Universidade Metodista Curso de Pedagogia 6º Período Pólo de São José dos Campos – SP Nome: Cleonice de Souza Araújo- 180109 Juliana Aparecida Alves de Souza-182934 Lurdes da Conceição dos Santos-180098 Maria Helena Hernandez-180659 Maria Lúcia Dias-182072  1ª Bienal do Livro em Brasília                   Do dia 14 á 23 de abril de 2012 no Pavilhão em Espanada dos Ministérios em Distrito Federal ocorrerá um evento a 1ª Bienal do Livro e da Leitura. Será aberta ao público a visitação e por dez dias durará a feira. Está confirmada á presença de renomados autores de países da América Latina e da África e s participação do norte- americano Daniel Polansky, da norte-americana Alice Walker, do chileno Antonio Skámata e do argentino Mempo Giardinelli. O evento homenageara o escritor Wole Soyinka e o escritor cartunista brasileiro Ziraldo e outros escritores. Haverá exposições, conferências, oficinas, seminários e exibição de filmes adaptados de obras literárias, apresentações de músicas (show de Caetano Veloso no dia 22 de abril). No dia 21 de abril é aniversário de 52 de Brasília coincide com a Bienal. As atividades para a literatura infanto juvenil ocorrerão na área infantil entre ás 10 e 18 horas com a presença de alguns escritores: Ana Maria Machado e Ruth Rocha. Durante a feira estarão reunidos escritores de todos continentes educadores, editores, empresários, jornalistas, artistas, distribuidores e leitores de todas as idades. O Secretário falou que o brasileiro não pode se contentar apenas com o desenvolvimento econômico e precisa se expandir na área da cultura. Brasília é patrimônio da humanidade e por isso precisa desenvolver grandes projetos e eventos culturais que atendam tanto turistas e os brasileiros e para resgatar a importância da cultura.    Bibliografia: www.google.com.br                        www.tvbrasil.com.br

A Coruja Simbolo da Sabedoria

Universidade Metodista Curso de Pedagogia 6º Período Pólo de São José dos Campos – SP Nome: Cleonice de Souza Araújo- 180109 Juliana Aparecida Alves de Souza-182934 Lurdes da Conceição dos Santos-180098 Maria Helena Hernandez-180659 Maria Lúcia Dias-182072          A coruja é símbolo de sabedoria! As corujas é símbolo da pedagogia devido à inteligência, argúcia, astúcia, sensibilidade, visão e audição super potente das corujas. Sua é visão 180% superior ao do homem. Enxerga tudo ao seu redor sua visão é daltônica, não identifica a cor vermelha, e poder mexer completamente a cabeça (gira-a para todos os lados, pois tem os olhos completamente separados). É muito inteligente é difícil enganá-la,  percebe tudo ao seu redor. O seu habitat é a natureza difícil de ser criada em cativeiro. Sua espécie é ligada a sua família, não abandona os filhos em hipótese alguma, sendo o macho quem cuida dos filhotes e a fêmea é quem sai par caçar. Possui olhos adaptados para localizar a presa na escuridão, pois seus olhos não suportam a luz do Sol. Para os Gregos esse olhar é o símbolo do conhecimento racional em oposição ao conhecimento intuitivo. Primeiro vem o conhecimento através da reflexão racional e depois a intuição através da percepção natural. A coruja se orienta pela reflexão da luz solar na Lua e não pela percepção direta da luz Solar. Cada parte de seu corpo simboliza o conhecimento e a sabedoria é associada, fruto da reflexão. Bibliografia: Google

A Violência nas Escolas

Universidade Metodista

Curso de Pedagogia 6º Período

Pólo de São José dos Campos – SP

Nome: Cleonice de Souza Araújo- 180109

Juliana Aparecida Alves de Souza-182934

Lurdes da Conceição dos Santos-180098

Maria Helena Hernandez-180659

Maria Lúcia Dias-182072

             A violência nas escolas

A escola é o espaço de diálogo entre as diferenças culturais.

A escola não deve fechar os olhos para a inclusão, é preciso  uma atenção especial para os alunos que sofrem algum tipo de violência, se a escola rejeita o aluno por ser diferente, ou por ter dificuldade em aprender ou ainda por ser um aluno problemático, ele vai procurar apoio nas ruas, no mundo do crime.

A relação entre o professor e aluno deve ser de respeito mútuo, e a escola precisa trabalhar em conjunto com a comunidade, e com todos que fazem parte da escola, através do diálogo e boa vontade é possível estabelecer objetivos a serem alcançados para que todos os alunos possam ser incluídos em um ambiente saudável, onde professores, alunos sejam solidários na construção do saber, pensando em uma escola justa e igualitária para todos, sem discriminação de alunos por sua cor, religião ou classe social.

Bibliografia: Google

Universidade Cabo Verde

Universidade Metodista Curso de Pedagogia 6º Período Pólo de São José dos Campos – SP Nome: Cleonice de Souza Araújo- 180109 Juliana Aparecida Alves de Souza-182934 Lurdes da Conceição dos Santos-180098 Maria Helena Hernandez-180659 Maria Lúcia Dias-182072 Parceria entre Brasil e Universidade Cabo Verde No dia 7 de abril O Globo Universidade mostrou uma reportagem no programa globo cidadania sobre a parceria da Universidade Cabo Verde e Brasil. A Língua falada também é brasileira. Desde 2004 o governo brasileiro apoia a formação de professores, projetos pedagógicos e oferece capacitação profissional e bolsas para os cabo-verdianos. Nas férias entre agosto e setembro os alunos vêm para o Brasil nas diversas Faculdades Federais fazem pesquisas e depois desenvolvem no laboratório da Uni-Cv. A repórter Lizandra Trindade vai a Uni-Cv para relatar os trabalhos desenvolvidos. Ela conhece a capital Praia, o campus da Universidade e faz uma entrevista com o pró- reitor professor Marcelo Galvão, com alguns alunos e com uma das coordenadoras do Centro de Investigação em Desenvolvimento Local e Ordenamento de Território, na Uni-CV. Andrea mudou para o país após se apaixonar por um cabo verdiano e, hoje, está percorrendo as cidades para analisar as condições de moradia da população. O processo de reestruturação urbana afeta o trabalho informal á maioria são mulheres nesse ramo. O Cabo Verde é uma cidade em fase de desenvolvimento, pobre e sem Infra estrutura. Bibliografia: www.globocidadania.com.br

Prática Educativa

Universidade Metodista Curso de Pedagogia 6º Período Pólo de São José dos Campos – SP Nome: Cleonice de Souza Araújo- 180109 Juliana Aparecida Alves de Souza-182934 Lurdes da Conceição dos Santos-180098 Maria Helena Hernandez-180659 Maria Lúcia Dias-182072      Prática Educativa Ao longo de muitos anos o ensino foi visto como uma educação reprodutiva que repassada conhecimento aos alunos, sem preocupar-se com a prática desenvolvida, nem com a contribuição para o avanço da aprendizagem. A importância da prática reflexiva possibilita novos conceitos e a contestação de conhecimentos que favoreça a participação critica do educador renovando sua identidade enquanto profissional.                                                                                        A mudança só será significativa,  se a reflexão de praticas  desenvolvida for transformadora ao  contexto social dos alunos com finalidade de  passar conteúdos e realizações de atividades  produtivas param o aprendizado na pratica.  A prática é um instrumento que proporciona  oportunidade no enfrentamento aos problemas que  irão surgindo no cotidiano do docente. Bibliografia: Guia de Estudo Metodista pág.23 á 27(Professor: Edson Fasano).