Música na Educação

Universidade Metodista Curso de Pedagogia 6º Período Pólo de São José dos Campos – SP Nome: Cleonice de Souza Araújo- 180109 Juliana Aparecida Alves de Souza-182934 Lurdes da Conceição dos Santos-180098 Maria Helena Hernandez-180659 Maria Lúcia Dias-182072 A Musicalização no Processo Ensino-Aprendizagem Na Educação infantil e séries Iniciais A Música tem elementos que contribuem para o desenvolvimento da inteligência e a integração do Ser.  Ajuda no despertar do aprendizado e a construção de conhecimento e traz benefícios para a Educação Inclusiva.  Uma criança tímida, essa atividade proporcionará momentos de comunicação e de interação com seus coleguinhas, sem invadir sua privacidade.   Faz com que o aluno usa sua imaginação e que possa perceber sentir, imitar, criar e refletir sobre sentimentos e ações a sua realidade.   É uma linguagem e uma maneira de transformar a experiência vivida em objeto de conhecimento através do sentimento. As brincadeiras lúdicas em jogos e atividades em forma de canção a criança fica mais participativa. Dependendo da música, ambiente e atividades propostas à calma, relaxas e despertas o consciente.                      Bibliografia: www.Google.com.br